おお褒められていた！　現代の浦島太郎こと堀江さん @takapon_jp に教えたい国産の凄いWebサービス4選 - ベンチャー・アンダーグラウンド  http://angra.hatenablog.com/entry/2013/04/22/%E7%8F%BE%E4%BB%A3%E3%81%AE%E6%B5%A6%E5%B3%B6%E5%A4%AA%E9%83%8E%E3%81%93%E3%81%A8%E5%A0%80%E6%B1%9F%E3%81%95%E3%82%93_%40takapon_jp_%E3%81%AB%E6%95%99%E3%81%88%E3%81%9F%E3%81%84%E5%9B%BD%E7%94%A3%E3%81%AE …

@hiroyuki_mi やはりポイントは、「履歴の記憶による応対の最適化」を現状でしていない塾なら、システムによる置き換えが可能だ、ということかなと思います。チューターを置いているような塾（SEGとか）や、大手の予備校とのマッチングが良い気がします。

@hiroyuki_mi 昨日は有意義な話をどうもありがとうございました。あの後に思ったことをいくつか呟いてみました。

が、こういった「生徒とのやりとりの記憶を元にした、質問対応への最適化」を行なっていない（不可能な）塾も多いだろう。多人数の授業をしている塾や、学生講師がしょっちゅう入れ替わってしまうタイプの塾なんかには、このシステムはいいんじゃないかな、と思う。

これは、その生徒の質問履歴をデータベース化して…ということでは、ほとんど実現できないと思う。「計算ミスが多い」とか「長い文章題に弱い」とか程度なら伝達できるけれど、我々は生徒とのやりとりのなかで、脳内で多数のタグ付けを行い、たくさんの情報を整理して保有しているのだ、と感じる。

圧倒的に大きいのは、我々のような塾講師は、生徒とのやりとりの過去の履歴をもとに応対している、ということだ。「以前、あの問題で苦労していたこの子は、こういう発想をしているのだろう」とか。あるいは、「この子のこの質問には最後まで答えず、小さなヒントに留めるべきだ」とか。

通信速度の増加による、こういったメディアの発展はずっと前から予想されていたもので、将来的には3D映像的なものになったりするのかも知れない。が、ゲームの世界でPS3が覇権を握れなかったように、映像や音声の品質は、この手の商品の勝負を分けるものではないと思う。

アイデアとしては目新しいものではないし、それこそ電話、FAX、メール、skypeとメディアに変化があるだけで、本質的には過去のものと大きな違いはないと思う、と伝えた。まぁ、白板がそこにあるかのようにリアルタイムに出るのは少し便利かな、くらい。

こちらが彼らが開発したという、mana.boのWebサイト。／【受験生&大学生注目】いま聞ける、すぐ理解る。オンタイム学習プラットフォーム｜mana.bo【先行登録受付中】  http://mana.bo  #manabo @_manaboさんから

昨日、mana.boという「オンラインで生徒の質問を受け付ける有料サービス」を立ち上げたという東大生と慶大生が会社にやってきた。営業が主目的だとは思うが、非常にしっかりした方々で、なかなか楽しく話ができた。